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L’objet de cet ouvrage est de démontrer l’incidence des réseaux neuronaux sur les fonctions cognitives et les schémas comportementaux lors de la phase de développement de l’enfant.
En prenant pour base le précédent ouvrage de cette série dédiée à la localisation des lésions du cerveau et du développement, c’est en examinant cette fois plus particulièrement le lobe frontal, le système limbique (hippocampe et amygdale) et le système visuo-cognitif que ce livre revient sur les liens étroits entre le réseau neuronal et le développement ultérieur des capacités visuelles, cognitives et fonctionnelles.
La section sur le lobe frontal se concentre sur l'anatomie, les neurones miroir, la mémoire, les fonctions exécutives, la neuropsychologie des épilepsies du lobe frontal et la résolution des problèmes sociaux pouvant se poser suite à une atteinte du cerveau.
La partie sur le système limbique revient sur l’organisation neuro-anatomique et les fonctions fondamentales de l’hippocampe et de l’amygdale, les problèmes de langage, la musique, les émotions ou l’autisme. Enfin, la section consacrée au système visuo-cognitif fait le point sur les problèmes du champ visuel liés aux lésions focales, la corrélation avec la neuro-imagerie et les troubles visuels chez les enfants nés prématurés.