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Cet ouvrage s’adresse aux internes et aux chefs de clinique, aux pédiatres, aux généralistes.

Collection: Le livre de l'interne
Publisher: MEDECINE / SCIENCES
Co-Publisher: Éditions Lavoisier
Pages: 672
Format: Livre broché, 120mm × 190mm
ISBN : 978-2-2572-0625-1
ISBN élec : 978-2-0625-0625-6
Printed in: French
Discipline: Medicine
Publication date: 11/05/2015
La deuxième édition du Livre de l’interne en pédiatrie a été entièrement actualisée pour accompagner au mieux le médecin. Elle comprend les dernières recommandations ainsi que des travaux récents présentant les stratégies diagnostiques ou thérapeutiques. Les auteurs ont choisi les situations les plus fréquentes en privilégiant la pratique : l’examen clinique, les prescriptions d’examens complémentaires et les principaux traitements proposés. L’ensemble des chapitres de ce livre est construit sur un même modèle. La démarche est descriptive, puis analytique. Les points essentiels sont soulignés en début de chapitre, tandis que les tableaux et les arbres décisionnels forment une synthèse visuelle claire. L’ouvrage recouvre l’ensemble des spécialités d’organes concernant l’enfant, depuis la naissance jusqu’au passage de l’adolescence à l’âge adulte. Les 71 chapitres sont répartis en 12 grandes parties : adolescent, cardiologie – hémodynamique, chirurgie, dermatologie, endocrinologie, gastroentérologie, hématologie, maladies infectieuses, néphrologie, neurologie, ORL – ophtalmologie, pneumologie.
• Bertrand Chevallier, Professeur de Pédiatrie à l’Université de Versailles Saint-Quentin-en-Yvelines, chef du pôle de Pédiatrie – Génétique dans le groupe des Hôpitaux universitaires Île-de-France-Ouest.• Grégoire Benoist, Praticien hospitalier dans le service de Pédiatrie générale – Adolescents – Urgences de l’Hôpital Ambroise Paré• Emmanuel Mahé, Dermatologue, chef de service de Dermatologie à l’Hôpital Victor Dupouy d’Argenteuil. Les auteurs se sont entourés de médecins experts dans leur domaine mais également de praticiens « de terrain » reconnus pour leurs qualités pédagogiques.